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Efecto (¿o no?) de la inclusión de naturaleza de la ciencia en una secuencia para el aprendizaje y la aceptación de la teoría de la evolución
Moreno, Lilian, Zuñiga, Katherine, Cofré, Hernán, Merino, CristianVolume:
15
Year:
2018
Journal:
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias.
DOI:
10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3105
File:
PDF, 218 KB
2018