Erfassung von symptomkritischen und belastenden...

Erfassung von symptomkritischen und belastenden Schulsituationen bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Schülerauffälligkeiten und Lehrerbelastungen

Lauth-Lebens, Morena, Lauth, Gerhard
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Volume:
29
Year:
2019
Journal:
Verhaltenstherapie
DOI:
10.1159/000498974
File:
PDF, 162 KB
2019
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