Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie
2018 / 09 Vol. 44; Iss. 2
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Connecting Learner Motivation to Learner Progress and Completion in Massive Open Online Courses | Relier la motivation de l’apprenant à ses progrès et à l’achèvement des cours en ligne ouverts à tous
Najafi, Hedieh, Rolheiser, Carol, Harrison, Laurie, Heikoop, WillVolume:
44
Journal:
Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie
DOI:
10.21432/cjlt27559
Date:
September, 2018
File:
PDF, 1.34 MB
2018