Percepción de los estudiantes sobre el proyecto integrador de saberes: análisis métricos versus ordinales
Toapanta-Pinta, Paola, Rosero-Quintana, Mercy, Salinas-Salinas, Mariana, Cruz-Cevallos, Mayra, Vasco-Morales, SantiagoJournal:
Educación Médica
DOI:
10.1016/j.edumed.2019.10.015
Date:
December, 2019
File:
PDF, 709 KB
2019