Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie
2014 / 01 Vol. 39; Iss. 4
![](/img/cover-not-exists.png)
Barriers to Systemic, Effective, and Sustainable Technology Use in High School Classrooms / Obstacles aÌ lâutilisation systeÌmique, efficace et durable de la technologie dans les salles de classe des eÌcoles secondaires
Daniels, Jason Scott, Jacobsen, Michele, Varnhagen, Stanley, Friesen, SharonVolume:
39
Journal:
Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de lâapprentissage et de la technologie
DOI:
10.21432/T2SG67
Date:
January, 2014
File:
PDF, 465 KB
2014