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¿Qué modos de uso propone el profesorado de matemáticas en formación inicial para la enseñanza del teorema de Pitágoras en educación secundaria?
Chaverri-Hernández, Jorhan José, Hernández-Arce, Kimberly, Castillo-Céspedes, MarÃa José, Vallejos-Meléndez, David, Picado-Alfaro, MiguelVolume:
34
Journal:
Uniciencia
DOI:
10.15359/ru.34-1.6
Date:
January, 2020
File:
PDF, 2.30 MB
2020