¿Por qué enseñar ciencia a través de la indagación? Un...

Educación Química 2012 / 10 Vol. 23; Iss. 4

¿Por qué enseñar ciencia a través de la indagación? Un caso en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM)

Chernicoff, Leandro, Echeverría, Elia
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Volume:
23
Journal:
Educación Química
DOI:
10.1016/s0187-893x(17)30131-3
Date:
October, 2012
File:
PDF, 302 KB
2012
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