Utilisation dâoutils numériques dans le cadre dâun dispositif hybride pour lâapprentissage par problème de la physiologie en deuxième année des études médicales. Ãtude de faisabilité du recours au laboratoire numérique de physiologie «âe-ÏsioLabâ».
Gouzi, Fares, Bughin, François, Barateau, Lucie, Hubert, Agathe, Volland, Savine, Laoudj-Chenivesse, Dalila, Passerieux, Emilie, Lopez, Régis, Perez-Martin, Antonia, Schuster-Beck, Iris, Matecki, StVolume:
19
Year:
2018
Journal:
Pédagogie Médicale
DOI:
10.1051/pmed/2019007
File:
PDF, 2.60 MB
2018