![](/img/cover-not-exists.png)
Niet elk kind is ontvankelijk voor vroegtijdige stimuleringsprogrammaâs. De invloed van onderliggende factoren van schoolrijpheid in relatie tot de voor- en vroegschoolse educatie
Tavecchio, Louis, Oostdam, RonVolume:
33
Journal:
Pedagogiek
DOI:
10.5117/ped2013.1.tave
Date:
January, 2013
File:
PDF, 101 KB
2013