REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
2019 / 09 Vol. 18; Iss. 1
El Profesor Posmoderno de Ciencias Sociales: Un Modelo de Buenas Prácticas en Educación Patrimonial
Lucas, Laura, Delgado-Algarra, Emilio JoséVolume:
18
Journal:
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
DOI:
10.15366/REICE2020.18.1.002
Date:
September, 2019
File:
PDF, 474 KB
2019