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O uso de estratégias autorregulatórias para aprender e para ensinar: formação de professores
Toaldo Gentilini Ãvila, Luciana, Pranke, Amanda, Bragagnolo Frison, Lourdes MariaVolume:
36
Journal:
Perspectiva
DOI:
10.5007/2175-795X.2018v36n4p1265
Date:
December, 2018
File:
PDF, 497 KB
2018