Modellierung der Effekte lernzielorientierter Tests nach dem Prinzip des mastery measurement innerhalb einer digitalen, formativen Leistungsmessung; Modeling the effects of mastery measurements in a digital formative assessment system with a Bayesian network;
Maier, UweVolume:
23
Journal:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
DOI:
10.1007/s11618-020-00958-6
Date:
August, 2020
File:
PDF, 619 KB
2020