Lernfreude, engagierte Mitarbeit im Unterricht und...

Zeitschrift für Bildungsforschung 2011 / 07 Vol. 1; Iss. 2

Lernfreude, engagierte Mitarbeit im Unterricht und erfolgreiches Leisten bei instrumentellen Formen der Lernmotivation – ein Widerspruch in sich?

Gerda Hagenauer, Tina Hascher
How much do you like this book?
What’s the quality of the file?
Download the book for quality assessment
What’s the quality of the downloaded files?
Volume:
1
Language:
german
Pages:
17
DOI:
10.1007/s35834-011-0011-3
Date:
July, 2011
File:
PDF, 2.18 MB
german, 2011
Conversion to is in progress
Conversion to is failed