Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
2017 / 12 Vol. 19; Iss. 3
Estudantes do PROEJA e o currÃculo de Matemática: tensões entre discursos numa proposta de integração PROEJA students and Mathematics curriculum: tensions between discourses in na integration proposal
Miranda, Paula Reis de, Fonseca, Maria da Conceição Ferreira ReisVolume:
19
Journal:
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
DOI:
10.23925/1983-3156.2017v19i3p131-156
Date:
December, 2017
File:
PDF, 335 KB
2017