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La tutorÃa como espacio de democracia: una mirada desde la voz de los docentes en formación/The tutoring as democratic space. A view from student teacherâs voice
Ceballos López, NoeliaVolume:
28
Journal:
REOP - Revista Española de Orientación y PsicopedagogÃa
DOI:
10.5944/reop.vol.28.num.1.2017.19360
Date:
July, 2017
File:
PDF, 347 KB
2017