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Volume 23; Issue 2
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Ciência & Educação (Bauru)
Volume 23; Issue 2
Ciência & Educação (Bauru)
Volume 23; Issue 2
1
O perfil das questões de ciências naturais do novo Enem: interdisciplinaridade ou contextualização?
Stadler, João Paulo
,
Hussein, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva
Journal:
Ciência & Educação (Bauru)
Year:
2017
File:
PDF, 229 KB
Your tags:
2017
2
(Inter)disciplinaridade e transversalidades: o projeto de formação superior da Universidade Federal do ABC
Xavier, Allan Moreira
,
Steil, Leonardo José
,
Mena-Chalco, Jesus Pascual
Journal:
Ciência & Educação (Bauru)
Year:
2017
File:
PDF, 2.23 MB
Your tags:
2017
3
Educação Matemática & Ciência da Computação na escola: aprender a programar fomenta a aprendizagem de matemática?
Morais, Anuar Daian de
,
Basso, Marcus Vinicius de Azevedo
,
Fagundes, Léa da Cruz
Journal:
Ciência & Educação (Bauru)
Year:
2017
File:
PDF, 946 KB
Your tags:
2017
4
Análise dos modelos didáticos pessoais apresentados por um grupo de licenciandos em Química
Santos Junior, João Batista
,
Silva, Fernanda Keila Marinho da
Journal:
Ciência & Educação (Bauru)
Year:
2017
File:
PDF, 305 KB
Your tags:
2017
5
Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos: contribuições para o ensino de biologia
Souza, Pedro Henrique Ribeiro de
,
Rocha, Marcelo Borges
Journal:
Ciência & Educação (Bauru)
Year:
2017
File:
PDF, 329 KB
Your tags:
2017
6
Atividades experimentais no ensino da química: distanciamentos e aproximações da avaliação de quarta geração
Andrade, Rosivânia da Silva
,
Viana, Kilma da Silva Lima
Journal:
Ciência & Educação (Bauru)
Year:
2017
File:
PDF, 275 KB
Your tags:
2017
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