Volume 26; Issue 3

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Cultura y Educación
Volume 26; Issue 3

Cultura y Educación

Volume 26; Issue 3

1

Translanguaging : towards a dynamic model of bilingualism at school / Translanguaging: hacia un modelo dinámico de bilingüismo en la escuela

Lasagabaster, David, García, Ofelia

Journal:

Cultura y Educación

Year:

2014

Language:

english

File:

PDF, 160 KB

english, 2014

2

A synthesis of research on effectiveness of school-based drug prevention programmes / Claves de eficacia de los programas de prevención de consumo de sustancias en el contexto escolar: una meta-revisión

Jiménez, Lucía, Antolín-Suárez, Lucía, Oliva, Alfredo, Hidalgo, Victoria, Jiménez-Iglesias, Antonia, Lorence, Bárbara, Moreno, Carmen, Ramos, Pilar

Journal:

Cultura y Educación

Year:

2014

Language:

english

File:

PDF, 242 KB

english, 2014

3

Reading habits of pre-service teachers / Trayectorias de lectura del profesorado en formación

Journal:

Cultura y Educación

Year:

2014

Language:

english

File:

PDF, 299 KB

english, 2014

4

How to access the conceptions and theories that underlie teaching practices? A theoretical-methodological reflection based on dialogic discourse analysis / ¿Cómo acceder a las concepciones y teorías que subyacen a las prácticas docentes? Una reflexión teórico-metodológica desde el Análisis dialógico de los discursos

Journal:

Cultura y Educación

Year:

2014

Language:

english

File:

PDF, 153 KB

english, 2014

5

What do students do to agree on academic knowledge? Structured tasks and non-structured tasks for classroom-based learning / ¿Qué hacen los estudiantes para consensuar el conocimiento? Tareas estructuradas y tareas no estructuradas de aprendizaje en el aula

González, Celia, Cubero, Rosario

Journal:

Cultura y Educación

Year:

2014

Language:

english

File:

PDF, 193 KB

english, 2014

6

Cognitive-motivational variables of beginner university students in the first year of adaptation to the European Higher Education Area / Variables cognitivo-motivacionales del alumnado de nuevo ingreso en el primer año de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior

Escolano-Pérez, Elena

Journal:

Cultura y Educación

Year:

2014

File:

PDF, 483 KB

2014

7

Disadvantaged preschool children from rural areas: the importance of home practices and nursery attendance in the development of early literacy skills / Niños preescolares vulnerables de sectores rurales: importancia de las prácticas del hogar y la asistencia a jardín infantil en el desarrollo de habilidades de alfabetización temprana

Förster M., Carla E., Rojas-Barahona, Cristian A.

Journal:

Cultura y Educación

Year:

2014

Language:

english

File:

PDF, 507 KB

english, 2014

8

‘Teaching between the lines’: discussing, interpreting and writing stories together / ‘El aula entre líneas’: hablamos, interpretamos y escribimos historias conjuntamente

Izquierdo-Magaldi, Belén, Lacasa, Pilar, del Castillo, Héctor

Journal:

Cultura y Educación

Year:

2014

Language:

english

File:

PDF, 462 KB

english, 2014