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Volume 39; Issue 2
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Éducation et francophonie
Volume 39; Issue 2
Éducation et francophonie
Volume 39; Issue 2
1
Valorisation de la diversité en éducation : défis contemporains et pistes d’action
Prud’homme, Luc
,
Ramel, Serge
,
Vienneau, Raymond
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
Language:
french
File:
PDF, 132 KB
Your tags:
french, 2011
2
Pas plus spécial que nécessaire : analyse des politiques scolaires de la Nouvelle-Écosse à l’égard de l’inclusion scolaire des élèves avec handicaps; No More Special than Necessary: Analysis of Nova Scotia’s School Policies on the Inclusion of Students with Disabilities; Más que especial, necesario: análisis de las políticas escolares de Nueva-Escocia con respecto a la inclusión escolar de los alumnos minusválidos;
AuCoin, Angèla
,
Goguen, Léonard
,
Vienneau, Raymond
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
File:
PDF, 231 KB
Your tags:
2011
3
Évolution des lois, règlements et politiques en matière d’inclusion scolaire au Manitoba : une analyse critique des directives administratives; The Evolution of Inclusive Education Laws, Regulations and Policies in Manitoba: A Critical Analysis of Administrative Directives; Evolución de las leyes, reglamentos y políticas en materia de inclusión escolar en Manitoba: un análisis crítico de las directrices administrativas;
Duchesne, Hermann
,
AuCoin, Angèla
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
File:
PDF, 209 KB
Your tags:
2011
4
L’inclusion en service de garde au Québec : la situation d’une étape essentielle; Inclusion in Québec’s Daycare Centres: A Look at an Essential Stepping Stone; La inclusión en las guarderías de Quebec: la situación de una etapa esencial;
Point, Mathieu
,
Desmarais, Marie-Élaine
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
Language:
french
File:
PDF, 175 KB
Your tags:
french, 2011
5
La pédagogie universelle : au coeur de la planification de l’inclusion scolaire; Universal Pedagogy: At the Heart of Inclusive Education Planning; La pedagogía universal: en el centro de la planificación de la inclusión escolar;
Bergeron, Léna
,
Rousseau, Nadia
,
Leclerc, Martine
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
File:
PDF, 271 KB
Your tags:
2011
6
Réflexions autour du concept de coenseignement en contexte inclusif; Reflections on the Concept of Inclusive Coeducation; Reflexiones en torno al concepto de co-enseñanza en contexto inclusivo;
Benoit, Valérie
,
Angelucci, Valérie
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
File:
PDF, 187 KB
Your tags:
2011
7
La gestion des problèmes de comportement en classe inclusive : pratiques efficaces; Managing Behavioural Problems in the Inclusive Classroom: Effective Practices; La gestión de los problemas de comportamiento en clase inclusiva: prácticas eficaces;
Gaudreau, Nancy
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
Language:
french
File:
PDF, 212 KB
Your tags:
french, 2011
8
Le sens construit autour de la différenciation pédagogique dans le cadre d’une recherche-action-formation; Meaning Built Around Pedagogical Differentiation in the Context of an wAction-Training-Research Process; El sentido construido alrededor de la diferenciación pedagógica en el cuadro de una investigación-acción-formación;
Prud’homme, Luc
,
Dolbec, André
,
Guay, Marie-Hélène
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
File:
PDF, 393 KB
Your tags:
2011
9
Communautés d’apprentissage professionnelles dans huit écoles inclusives de l’Ontario; Professional Learning Communities at Eight Inclusive Schools in Ontario; Comunidades de aprendizaje profesionales en ocho escuelas inclusivas de Ontario;
Leclerc, Martine
,
Moreau, André C.
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
File:
PDF, 367 KB
Your tags:
2011
10
L’apport d’une communauté d’apprentissage pour développer des pratiques collaboratives et inclusives : une recherche-action; A Learning Community’s Contribution to Developing Collaborative and Inclusive Practices: An Action Research; La contribución de una comunidad de aprendizaje en el desarrollo de las prácticas colaborativas e inclusivas: una investigación-acción;
Ouellet, Sylvie
,
Caya, Isabelle
,
Tremblay, Marie-Pierre
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
File:
PDF, 202 KB
Your tags:
2011
11
L’intégration scolaire au Québec : regard exploratoire sur les défis de la formation à l’enseignement au primaire et préscolaire; Mainstreaming in Québec: An Exploratory Look at the Challenges of Elementary and Preschool Teacher Training; La integración escolar en Quebec: una apreciación exploratoria sobre los retos de la formación magisterial primaria y preescolar;
Bergeron, Geneviève
,
St-Vincent, Lise-Anne
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
File:
PDF, 214 KB
Your tags:
2011
12
La légitimité de la diversité en éducation : réflexion sur l’inclusion; The Legitimacy of Diversity in Education: A Reflection on Inclusion; La legitimidad de la diversidad en educación: reflexión sobre la inclusión;
Prud’homme, Luc
,
Vienneau, Raymond
,
Ramel, Serge
,
Rousseau, Nadia
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
Language:
french
File:
PDF, 187 KB
Your tags:
french, 2011
13
S’approprier une pratique inclusive : regard sur le sentiment de compétence de trois équipes-écoles au coeur d’un processus de changement; Adapting to an Inclusive Practice: A Sense of Competence for Three School Teams in Transition; Apropiarse una práctica inclusiva: mirada sobre el sentimiento de competencia de tres equipos-escuela en pleno proceso de cambio;
Rousseau, Nadia
,
Thibodeau, Stéphane
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
File:
PDF, 196 KB
Your tags:
2011
14
Accrochage scolaire et alliances éducatives : vers une intégration des approches scolaires et communautaires; Educational Alliances to Keep Kids in School: Integrating Educational and Community Approaches; Retención escolar y alianzas educativas: hacia una integración de los enfoques escolares y comunitarios;
Blaya, Catherine
,
Gilles, Jean-Luc
,
Plunus, Ghislain
,
Tièche Christinat, Chantal
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
Language:
french
File:
PDF, 209 KB
Your tags:
french, 2011
15
Développement d’un modèle d’évaluation d’un dispositif de soutien à l’inclusion scolaire; The Development of a Grading Scheme for an Inclusive Education Support Mechanism; Desarrollo de un modelo de evaluación de un dispositivo de apoyo a la inclusión escolar;
Bonvin, Patrick
Journal:
Éducation et francophonie
Year:
2011
Language:
french
File:
PDF, 193 KB
Your tags:
french, 2011
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