Volume 28; Issue 2

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Infancia y Aprendizaje
Volume 28; Issue 2

Infancia y Aprendizaje

Volume 28; Issue 2

1

Variables personales y contextuales implicadas en la elaboración del concepto explícito de familia

Hernández, Melania, Triana, Beatriz, Rodríguez, Guacimara

Journal:

Infancia y Aprendizaje

Year:

2005

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PDF, 318 KB

2005

2

¿Qué hacen los profesores cuando los alumnos se equivocan? Un análisis de la interacción verbal en el aula de apoyo

Montanero, Manuel, García, Gema

Journal:

Infancia y Aprendizaje

Year:

2005

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2005

3

Libros recibidos

Journal:

Infancia y Aprendizaje

Year:

2005

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2005

4

Valores y expectativas sobre la adolescencia: discrepancias entre padres, profesores, mayores y adolescentes

Casco, Francisco-J., Oliva, Alfredo

Journal:

Infancia y Aprendizaje

Year:

2005

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2005

5

Modelos de intervención psicopedagógica en centros de educación secundaria: identificación y evaluación

de la Oliva, David, Martín, Elena, de Medrano, Consuelo Vélaz

Journal:

Infancia y Aprendizaje

Year:

2005

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2005

6

Libros seleccionados. Reseñas breves

Journal:

Infancia y Aprendizaje

Year:

2005

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2005

7

Desarrollo de la identidad y salud mental en un grupo de adoptados internacionales en Suecia. Un estudio de seguimiento desde la adolescencia hasta la madurez

Irhammar, Malin, Cederblad, Marianne

Journal:

Infancia y Aprendizaje

Year:

2005

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2005

8

Las peticiones directas e indirectas en el habla infantil

Solé, Maria-Rosa, Soler, Olga

Journal:

Infancia y Aprendizaje

Year:

2005

File:

PDF, 656 KB

2005