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Sokratische Gespräche als Lehr- und Forschungsmethode im Fach Mathematik
Höwekamp, Gerd ArthurVolume:
21
Language:
german
Journal:
Journal für Mathematik-Didaktik
DOI:
10.1007/BF03338915
Date:
June, 2000
File:
PDF, 212 KB
german, 2000