Volume 21; Issue 2

Journal für Mathematik-Didaktik

Volume 21; Issue 2

1

Dynamische Geometrie-Software als integraler Bestandteil des Lern- und Lehrarrangements

Hölzl, Reinhard

Journal:

Journal für Mathematik-Didaktik

Year:

2000

Language:

german

File:

PDF, 1.49 MB

german, 2000

2

Understanding of the Logic of Hypothesis Testing Amongst University Students

Vallecillos, Augustias

Journal:

Journal für Mathematik-Didaktik

Year:

2000

Language:

english

File:

PDF, 1.69 MB

english, 2000

3

‘Simple’ Rules and General Rules in Some High School Students’ Mistakes

Bagni, Giorgio T.

Journal:

Journal für Mathematik-Didaktik

Year:

2000

Language:

english

File:

PDF, 1.01 MB

english, 2000

4

Two Types of Mathematical Knowledge and Their Relation

Haapasalo, Lenni, Kadijevich, Djordje

Journal:

Journal für Mathematik-Didaktik

Year:

2000

Language:

english

File:

PDF, 1.78 MB

english, 2000

5

Sokratische Gespräche als Lehr- und Forschungsmethode im Fach Mathematik

Höwekamp, Gerd Arthur

Journal:

Journal für Mathematik-Didaktik

Year:

2000

Language:

german

File:

PDF, 212 KB

german, 2000

6

Foundations of Dynamic Geometry

Kortenkamp, Ulrich

Journal:

Journal für Mathematik-Didaktik

Year:

2000

Language:

german

File:

PDF, 266 KB

german, 2000

7

Sokratische Gespräche als Lehr- und Forschungsmethode im Fach Mathematik

Hartmann, Jens, Heidenreich, Rolf, Heinze, Aiso, Pieper-Seier, Irene, Reiss, Kristina, Sprockhoff, Wolfgang, Steinberg, Günter, Schmale, Wiland

Journal:

Journal für Mathematik-Didaktik

Year:

2000

Language:

german

File:

PDF, 329 KB

german, 2000