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La direction d’école comme pilier à l’implantation de la communauté d’apprentissage professionnelle chez les enseignants en adaptation scolaire au secondaire; The school principal as a pillar for the establishment of a professional learning community among special education teachers at the secondary level; La dirección de la escuela como cimiento para la implantación de la comunidad de aprendizaje profesional entre los maestros en adaptación escolar en secundaria;
Leclerc, Martine, Philion, Ruth, Dumouchel, Catherine, Laflamme, Dominique, Giasson, FrançoisVolume:
41
Year:
2013
Journal:
Éducation et francophonie
DOI:
10.7202/1021030ar
File:
PDF, 364 KB
2013